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以画育德 以画益智—记承德县第二小学张化敏
日期:2017-09-04 来源:承德市科协 点击次数:  字体:[][][

     一个理性、优雅的女人,放弃了自己的画家梦想,走上了三尺讲台,用真心和行动将教育理念化成智慧的源泉,以画育德,以画益智,培育着一代又一代的艺术学习的幼苗。她把科幻画特色教育引入课堂,通过教学生画画,培养学生的想象力,启发学生的创新思维。她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量,她用无私的关爱给学生终生永恒的记忆。她,就是承德县二小美术教师张化敏。

  想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。虽然教师之路并非她的初衷,但从教之后,她真正认识到:自己如此热爱孩子,热爱教学,走在这条路上,她是充实的,平和的。然而在27年的成功教育之路背后,张化敏老师付出了很多的努力与艰辛。

  1990年,张化敏老师毕业于承德师专美术系,后进修于河北师大美术系美术学专业,自毕业以来一直从事美术基础教育工作。热爱教育事业,参加工作20多年以来,时时以一个优秀教师的标准要求自己。教学工作中,潜心钻研业务,不断更新教学观念,积极投身教学改革,努力探索小学美术教学的新思路、新方法。在创设情境,激发学生兴趣,引导学生主动探索知识方面有一定的独到之处。她经过多年的课堂实践和研究,逐渐探索出富有特色的“自主、合作探究式教学模式”。

  在承德县二小担任美术教师,和孩子们朝夕相处,和孩子们一同策划,开展丰富多彩的课外活动。在她的眼里,每个孩子都是世界上独一无二的。在她的美术课上更能体现这一点,她注重培养学生综合运用知识的能力,发现问题、解决问题能力,通过体验和感受生活,培养学生实践能力,增强创新意识。每一个孩子画出来的想象画都具有着自己独特的想法。

  张化敏老师是一名美术教师,但她的美术教学不是简单的绘画技巧传授。从2002年开始,她把科幻画教育作为学校特色引入了课堂,以科幻画启迪学生心灵智慧,彰显个性自我。她积极开展科技创新活动,开展科幻画教学研究,并把科幻画教学内容渗透到美术课堂中去。让学生从生活实际与已有的科学知识经验出发,寻找生活中存在的问题和困难,思考如何解决这些问题,畅想未来。

  在美术教学过程中不断夯实科幻画教育基础,形成了县二小科幻画教学流程,从提出问题、小组探讨、到创作、评价,让学生发挥自己的创造潜能,拥有独特的创新精神和创新意识。在科幻画创作过程中,培养学生的优良品质,增强学生对社会、对环境的责任感和道德感。她把科幻画教育的内涵概括为:育人、育智,将“以画育德,以画益智”作为科幻画教育的基本价值取向。让科幻画与科幻画精神内涵成为二小的校园文化,弥漫于校园之中,影响着每一位“二小”师生。

  张老师组织学生成立了科幻画创作小组,开设“科技之光”广播节目,建设校园课间科幻文化氛围。设置科幻画廊,营造“动态文化”。学校每年举办一次科技节活动,学生可以在科幻画、科技小论文、信息技术等比赛活动中大显身手,一展自己的才华。

  几年来多次参加省、市、县美术教学示范课、研讨课、观摩课。应用现代教育技术,把多媒体引入课堂进行辅助教学。培养

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(责任编辑:孙华辉)
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